Ministerul Educației pregătește una dintre cele mai ample reforme administrative din ultimii ani, care vizează conducerea unităților de învățământ și a structurilor județene din sistemul educațional. Conform planurilor anunțate, toți directorii de școli și toți inspectorii școlari urmează să fie înlocuiți din acest an, exclusiv prin concursuri naționale, măsură asumată de România prin Planul Național de Redresare și Reziliență.

Această reformă are ca obiectiv principal profesionalizarea managementului educațional și creșterea gradului de transparență în ocuparea funcțiilor de conducere. Procesul este în plină pregătire, iar în prezent se lucrează la metodologia care va sta la baza organizării concursurilor pentru directori. Calendarul propus prevede desfășurarea concursurilor pentru funcțiile de director în prima parte a anului viitor. Această planificare este strâns legată de reorganizarea rețelei școlare, astfel încât noii directori să poată fi numiți și să își înceapă mandatele odată cu anul școlar 2026–2027. Ministerul urmărește ca tranziția să fie una coerentă și predictibilă, fără sincope administrative care ar putea afecta activitatea unităților de învățământ.

De subliniat că Ministrul Educației a subliniat în mod repetat că selecția viitorilor directori trebuie să respecte criterii clare de competență, integritate și performanță profesională. Organizarea concursurilor în mod corect și transparent reprezintă nu doar o necesitate internă, ci și o condiție impusă de finanțarea europeană prin PNRR, care prevede reforme structurale în domeniul educației.

Schimbările nu se opresc însă la nivelul conducerii școlilor. în paralel, Ministerul Educației analizează reorganizarea structurilor județene de coordonare. în prezent, nu a fost stabilită forma finală pe care o vor avea aceste instituții. Inspectoratele școlare ar putea rămâne în actuala formulă sau ar putea fi transformate în direcții școlare, variantă prevăzută în Legea educației adoptată în timpul mandatului fostului ministru Ligia Deca, dar prorogată până acum. De asemenea, este luată în calcul și posibilitatea unui al treilea model de organizare, adaptat noilor realități administrative și cerințelor europene.

în acest context, ministerul va elabora o metodologie care nu va reglementa doar procedura de selecție a inspectorilor, ci și modul concret de funcționare al acestor structuri la nivel județean. Decizia finală va avea un impact semnificativ asupra modului în care este coordonat sistemul de învățământ preuniversitar și asupra relației dintre școli și autoritățile centrale.

Conform calendarului asumat, noii inspectori școlari sau viitorii șefi ai direcțiilor județene vor fi desemnați tot prin concurs, cel târziu până în vara anului 2026. Astfel, din toamna aceluiași an, noua structură administrativă a sistemului educațional ar urma să devină pe deplin funcțională. Ministerul Educației mizează pe faptul că aceste schimbări vor contribui la creșterea calității actului educațional și la consolidarea unui management modern, bazat pe competență și responsabilitate.