Vineri, 21 martie, la Biblioteca Județeană, s-a desfășurat o activitate deosebită în cadrul proiectului MATEMART, reunind elevi din cinci clase ale Liceului de Arte: Pregătitoare A, I B, I C, II A și III A. Activitatea a fost un prilej de explorare a conexiunilor dintre matematică, artă și viața cotidiană, stimulând curiozitatea și creativitatea copiilor prin prezentări interactive și jocuri educative.

Pentru început, prof. Daniela Nichifor a deschis dezbaterile cu o prezentare inedită, ilustrând legătura matematicii cu viața de zi cu zi pornind de la un desert celebru: macarons. Cu o istorie bogată, acest desert franțuzesc a traversat epoci, granițe și curți regale, devenind un exemplu perfect al preciziei matematice aplicate în gastronomie. Prin această incursiune captivantă, elevii au înțeles că matematica nu este doar o materie abstractă, ci are aplicabilitate în numeroase domenii.

La rândul său, prof. Paula Orzan a susținut lucrarea „Semnele primordiale – geometrie, simțire, armonie”, subliniind că simbolurile primordiale reprezintă o expresie a geometrizării și matematizării creației și realității. Explicațiile sale au evidențiat faptul că toate lucrurile din jurul nostru sunt rezultatul unui proces creativ profund, ceea ce conferă acestor semne un caracter sacru. Elevii au fost provocați să descopere cum formele geometrice se regăsesc în artă, arhitectură și natură, oferindu-le astfel o perspectivă complexă asupra lumii.

În continuare, prof. Dorina Damian a prezentat conceptul de „Pătrat magic” și a făcut o incursiune în opera artistului Albrecht Durer, cunoscut pentru utilizarea principiilor matematice în lucrările sale. Elevii au aflat despre tehnici artistice precum gravura și despre simboluri fascinante, cum ar fi monogramele, spiralele, concoidele și epicicloidele. Prin explicațiile sale detaliate, cadrul didactic a demonstrat că matematica nu doar structurează realitatea, ci și inspiră arta.

Prof. Loredana Istrate a adus în prim-plan importanța matematicii în dezvoltarea personalității elevilor. Prin jocuri interactive, aceștia au înțeles că matematica, în strânsă legătură cu geometria, contribuie la dezvoltarea morală, intelectuală și estetică. Activitățile desfășurate au stimulat gândirea logică, dar și sensibilitatea față de frumusețea formelor din natură și tehnică, demonstrând că matematica poate fi accesibilă și plină de farmec.

Un alt moment captivant a fost oferit de prof. Gabriela Vasilache, care a susținut lucrarea „Figurile geometrice în ghicitori”. Printr-o abordare ludică, aceasta a evidențiat modul în care diferitele forme geometrice, îmbinate cu o paletă coloristică variată, contribuie la dezvoltarea gândirii critice și a simțului estetic. Elevii au fost provocați să descopere figuri ascunse în ghicitori și să le asocieze cu elemente din viața reală, ceea ce a transformat învățarea într-un proces creativ și dinamic.