Amfiteatrul Colegiului Național „Nicolae Iorga” din Brăila a găzduit luni, 31 august 2026, un atelier de diseminare dedicat rezultatelor a două mobilități europene desfășurate în perioada 20 iulie – 7 august 2026, în cadrul proiectului Erasmus+, cu numărul de referință 2025-1-RO01-KA121-SCH-000312164.

Activitatea a reprezentat un prilej de prezentare și valorificare a experiențelor dobândite de cadrele didactice participante la programele de formare din Franța. Patru profesori ai colegiului au luat parte la cursuri și activități de perfecționare organizate în cadrul Centrului de Lingvistică Aplicată (C.L.A.) din Besancon, al Universității Marie și Louis Pasteur, precum și la Cavilam Vichy – Alliance Francaise.

Mobilitățile europene au dat profesorilor nu doar posibilitatea de a-și îmbunătăți competențele profesionale, ci și ocazia de a intra în contact cu noi metode și perspective asupra procesului educațional. Experiența din Franța a însemnat, în egală măsură, schimb de experiență, descoperire culturală și reflecție asupra modului în care școala poate răspunde mai bine nevoilor și așteptărilor elevilor.

În cadrul atelierului organizat la revenirea în țară, profesorii participanți au avut posibilitatea de a împărtăși colegilor informațiile, ideile și experiențele acumulate pe parcursul mobilităților. Diseminarea reprezintă una dintre componentele importante ale proiectelor Erasmus+, deoarece rezultatele unei astfel de experiențe pot fi multiplicate și valorificate la nivelul întregii comunități școlare.

Pentru Colegiul Național „Nicolae Iorga”, acreditarea Erasmus+ pentru perioada 2023-2027 reprezintă, în primul rând, o investiție în oameni și în educație. Prin participarea la mobilități europene, cadrele didactice au acces la contexte profesionale și educaționale diferite, care le pot inspira să introducă în activitatea de la clasă metode noi și abordări mai atractive pentru elevi.

Experiența internațională dobândită de profesori poate contribui astfel la dezvoltarea unui proces educațional mai dinamic și mai apropiat de interesele și particularitățile generațiilor actuale. Ideile descoperite în timpul formării pot fi transformate în activități de învățare mai creative, în proiecte interdisciplinare sau în modalități noi de stimulare a participării elevilor.

Participarea la mobilități europene are, de asemenea, o importantă dimensiune culturală. Contactul direct cu mediul educațional și social francez le-a dat profesorilor posibilitatea de a descoperi noi perspective și de a compara practici educaționale. Astfel de experiențe contribuie la dezvoltarea profesională, dar și la consolidarea unei perspective europene asupra educației.

Cei patru profesori care au participat la mobilitățile desfășurate în Franța sunt Luminița Moldoveanu, Tudorița Pastramă, Ionica Stupariu și Elena-Silvia Terpan.

Revenirea acestora în comunitatea școlară nu înseamnă, așadar, încheierea experienței Erasmus+, ci începutul unei noi etape de valorificare a cunoștințelor dobândite. Prin transmiterea informațiilor către colegi și prin aplicarea noilor metode în activitatea didactică, beneficiile mobilităților pot ajunge direct la elevi.

Pentru Colegiul Național „N. Iorga”, proiectele Erasmus+ reprezintă astfel o oportunitate de dezvoltare instituțională și profesională, în care experiența europeană este transformată în resurse pentru școala de zi cu zi. Ceea ce profesorii au descoperit și învățat în Franța poate deveni, în timp, parte din experiențele de învățare ale elevilor și din efortul continuu de modernizare a educației.