Rezultatele simulării Evaluării Naționale 2025, publicate de Ministerul Educației, evidențiază schimbări semnificative față de anii anteriori. Cu o scădere de aproape 10 puncte procentuale la limba română și o creștere de aproximativ 30 de puncte procentuale la matematică, aceste rezultate aduc mai aproape atât dificultățile, cât și progresele elevilor de clasa a VIII-a în pregătirea pentru examenul final.

Anul acesta, 64% dintre elevii care au susținut proba la limba română au obținut note egale sau mai mari de 5, ceea ce reprezintă o scădere față de 2024, când procentul a fost de 73,98%. În schimb, la matematică, 71,97% dintre elevi au luat cel puțin nota 5, comparativ cu 42% anul trecut. Această inversare a tendințelor subliniază o îmbunătățire semnificativă la matematică, în timp ce rezultatele la limba română indică o provocare mai mare pentru elevi.

Un aspect important este faptul că nota 5 la Evaluarea Națională nu este o notă de trecere, ci doar un prag de notare. În ciuda creșterii procentului de note peste 5 la matematică, încă există un număr mare de elevi care nu reușesc să obțină un punctaj satisfăcător. De exemplu, peste 35% dintre elevi au luat sub nota 5 la limba română, iar 28% la matematică. Aceasta indică necesitatea unor măsuri suplimentare pentru a sprijini pregătirea elevilor în vederea examenului final.

Un alt aspect important este reevaluarea lucrărilor. La limba română, 8,81% dintre lucrări au fost reevaluate, un procent mai mic față de sesiunea de anul trecut (11,39%). La matematică, doar 0,1% dintre lucrări au fost reevaluate, în scădere față de 0,25% în 2024. La limba și literatura maternă, 4,8% dintre lucrări au fost reevaluate, comparativ cu 8% anul trecut. Această reducere a procentului de lucrări reevaluate sugerează o îmbunătățire a procesului de corectare și o acuratețe mai mare a evaluărilor inițiale.

Evaluarea s-a realizat digitalizat, cu distribuirea aleatorie a lucrărilor către corectori din întreaga țară. Conform metodologiei de organizare a examenelor naționale, în cazul în care între notele acordate de doi evaluatori există o diferență mai mare de un punct, lucrările sunt recorectate de alți doi evaluatori. Nota finală este calculată ca medie a celor două note centrale, după eliminarea celei mai mari și a celei mai mici.

Rezultatele probelor scrise ale simulării Evaluării Naționale 2025 nu sunt afișate public, ci sunt comunicate individual elevilor. Acestea au fost transmise către inspectoratele școlare județene și către unitățile de învățământ, sub formă de cataloage și borderouri de evaluare. În fiecare unitate de învățământ, rezultatele vor fi analizate prin discuții cu elevii, ședințe cu părinții și întâlniri în consiliile profesorale, pentru a identifica măsuri de sprijin în vederea îmbunătățirii performanțelor școlare.

Tendințele observate în acest an arată o schimbare importantă față de anii anteriori. Creșterea numărului de elevi care obțin note peste 5 la matematică este un semnal pozitiv, dar scăderea rezultatelor la limba română ridică semne de întrebare asupra dificultății subiectelor sau a pregătirii elevilor. Aceste aspecte vor trebui analizate în detaliu pentru a se asigura că elevii sunt bine pregătiți pentru examenul final din vară.