Pentru a sparge monotonia activităților școlare zilnice, profesorii din Brăila aleg adesea metode inedite de predare, care îi scot pe elevi din sălile de clasă și îi aduc în mijlocul orașului. Un astfel de demers este proiectul „Drumuri și zile”, o inițiativă ce reunește profesori și elevi din mai multe licee și școli gimnaziale, având ca scop explorarea geografică și istorică a centrului vechi al Brăilei.

Recent, participanții s-au întâlnit pentru a descoperi orașul în ritmul lor, cei interesați de mediul în care trăiesc și învață. Această activitate a dat ocazia de a privi Brăila nu doar ca un spațiu cotidian, ci ca un teritoriu plin de povești, monumente, străzi și clădiri cu valoare istorică și culturală.

Proiectul „Drumuri și zile” se desfășoară în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Brăila și implică unități de învățământ precum școala Gimnazială „Mihai Viteazul”, Liceul Teoretic „Panait Cerna”, Școala Gimnazială „Movila Miresii”, Liceul Teoretic „Mihail Sebastian”, Liceul cu Program Sportiv, dar și Școlile Gimnaziale „Al. I. Cuza” și „Ion Băncilă”. Profesorii coordonatori din aceste instituții au avut un rol esențial în organizarea și facilitarea activităților, asigurându-se că elevii beneficiază de o experiență educațională autentică și captivantă.

Tururile ghidate prin centrul istoric au fost concepute pentru a-i ajuta pe tineri să înțeleagă mai bine evoluția urbană a Brăilei, patrimoniul său cultural și rolul său în conturarea identității locale. Prin intermediul plimbărilor tematice, elevii au putut observa elemente arhitecturale distincte, au aflat povești despre personalități marcante și momente importante din istoria orașului, dar și despre transformările socio-economice care au modelat Brăila de-a lungul timpului.

„Drumuri și zile” este mai mult decât un simplu proiect școlar: este o punte între generații, o cale de a insufla respect pentru patrimoniu și de a stimula spiritul civic în rândul tinerilor. Prin implicarea activă în explorarea orașului, elevii nu doar că își dezvoltă cunoștințele, ci și deprinderile de observare, reflecție și colaborare, esențiale pentru formarea lor ca cetățeni responsabili.

Inițiativa demonstrează că educația poate fi vie și atractivă atunci când se îmbină cunoștințele teoretice cu experiențele practice, când școala se deschide către comunitate și valorifică resursele locale. Tururile ghidate din cadrul proiectului dau un prilej de a redescoperi frumusețea orașului și de a construi o legătură emoțională cu spațiul în care elevii își trăiesc zilnic viața.