Într-un peisaj educațional aflat într-o continuă transformare, proiectul Erasmus+ LISA (Project 2023-1-PT01-KA220-SCH-000158624) a venit ca un răspuns empatic și necesar la nevoia de sprijin, echilibru și recunoaștere pentru profesori. În cadrul acestuia, zilele trecute, la Colegiul Economic „Ion Ghica” din Brăila, a avut loc evenimentul de multiplicare al proiectului LISA, dedicat stării de bine și dezvoltării personale a profesorilor de liceu. Manifestarea a reunit cadre didactice, consilieri școlari, formatori, directori de instituții și parteneri locali, într-un cadru deschis dialogului și reflecției asupra provocărilor din sistemul educațional contemporan.

Evenimentul a dat participanților prilejul de a descoperi rezultatele concrete ale proiectului, între care se remarcă aplicația mobilă LISA, un instrument digital conceput special pentru sprijinirea profesorilor în gestionarea stresului și dezvoltarea competențelor non-tehnice. Aplicația propune exerciții, resurse și instrumente menite să contribuie la îmbunătățirea stării de bine, la creșterea motivației și la găsirea unui echilibru între viața profesională și cea personală.

Agenda evenimentului a cuprins prezentări tematice, ateliere interactive și sesiuni de feedback, în care participanții au avut ocazia să împărtășească experiențe și bune practici privind menținerea unei stări emoționale sănătoase în mediul școlar. Discuțiile au evidențiat importanța sprijinirii cadrelor didactice în procesul de adaptare la noile cerințe educaționale și la contextul dinamic al școlii moderne.

Coordonarea proiectului la nivelul instituției a fost asigurată de prof. Marioara Bordeeanu, director adjunct al Colegiului Economic „Ion Ghica”, o voce constantă în promovarea inițiativelor europene dedicate dezvoltării profesionale a cadrelor didactice. Evenimentul a fost deschis de prof. Camelia Istrate, director al colegiului, care a subliniat rolul esențial al profesorului în formarea tinerilor și necesitatea de a investi în bunăstarea acestuia. De asemenea, au luat cuvântul Munteanu Albert Daniel, reprezentant al elevilor, și Pompilia Maraloiu, profesor de limba engleză, care au vorbit despre impactul pozitiv al proiectului asupra comunității școlare.

Atmosfera întâlnirii a fost una de colaborare și inspirație, participanții exprimându-și interesul față de continuarea unor astfel de inițiative ce pun accentul pe dimensiunea umană a actului educațional. Proiectul LISA demonstrează că investiția în echilibrul emoțional al profesorilor se reflectă direct în calitatea procesului de învățare și în climatul general din școli.