În cadrul Proiectului Erasmus+ „Improving skills and opening up opportunities in Europe”, echipa Colegiului Național „Gheorghe Munteanu Murgoci” din Brăila a organizat, în parteneriat cu un liceu din Italia, activitatea „Blackout Poetry & Treasure Hunt” în biblioteca unității școlare. A fost o oportunitate unică pentru elevi de a explora creativitatea, comunicarea interculturală și spiritul de echipă printr-o serie de activități interactive desfășurate în limba engleză.

La activitate au participat șapte elevi italieni, însoțiți de profesorii Anna Maria Bolin și Anna Grazia D'Aniello, alături de voluntari din clasele a X-a E, a IX-a F și a XI-a F de la Colegiul Național „Gheorghe Munteanu Murgoci”. Din partea colegiului, activitatea a fost coordonată de director Mihaela-Florentina Giurcă, prof. Elena-Olga Stroe și bibliotecara Camelia-Elena Moise, iar Biblioteca Județeană „Panait Istrati” Brăila a fost reprezentată de bibliotecara Olimpia Moraru.

Participanții au început printr-o sesiune de prezentare, în care fiecare și-a împărtășit pasiunile și a făcut schimb de impresii despre experiențele educaționale și culturale. Conversațiile s-au desfășurat în limba engleză, iar toți cei de față au avut astfel ocazia de a-și exersa competențele lingvistice într-un context autentic.

Activitatea de „Blackout Poetry” a fost un moment de creativitate pură. Elevii au primit pagini de text și au fost încurajați să creeze poezii prin evidențierea anumitor cuvinte și acoperirea celorlalte, obținând astfel noi mesaje poetice. Acest exercițiu nu doar că le-a stimulat imaginația, dar le-a dat șansa de a explora arta literară dintr-o perspectivă inovatoare.

Partea a doua a activității, „Treasure Hunt”, i-a transformat pe elevi în vânători de comori în bibliotecă. Echipele mixte, formate din elevi români și italieni, au primit indicii și sarcini ce i-au ghidat spre descoperirea unor cărți, autori sau informații esențiale din bibliotecă. Prin această provocare, participanții au învățat să colaboreze, să gândească strategic și să exploreze resursele bibliotecii într-un mod interactiv.

Experiența s-a dovedit a fi o adevărată coproducție anglo-italo-română, în care barierele lingvistice au fost depășite prin comunicare și dorința de a învăța unii de la alții. La final, elevii și-au exprimat opiniile despre activitate, au împărtășit dorințe pentru viitoare colaborări și au reflectat asupra importanței educației internaționale.