Elevii clasei a XI-a, profil real, specializarea matematică-informatică, de la Colegiul Național “Gheorghe Munteanu Murgoci” Brăila au participat la o vizită educațională organizată în cadrul proiectului „Viitor student la Politehnică – pași spre cariera STEM”. Activitatea s-a desfășurat la Universitatea Politehnică din București și a avut ca obiectiv familiarizarea elevilor cu mediul universitar tehnic și cu oportunitățile de formare și carieră din domeniile STEM.

Pe parcursul vizitei, liceenii au avut ocazia să exploreze mai multe facultăți reprezentative ale universității, fiecare cu un profil tehnic distinct și cu tradiție în formarea specialiștilor din domenii de vârf. Printre acestea s-au numărat Facultatea de Automatică și Calculatoare, Facultatea de Energetică, Facultatea de Inginerie Mecanică și Mecatronică și Facultatea de Transporturi.

Elevii au vizitat laboratoare dotate cu echipamente moderne și tehnologii de ultimă generație, având posibilitatea să observe aplicații practice ale conceptelor studiate la clasă. De la sisteme automate și soluții software avansate, până la instalații energetice și mecanisme mecatronice, experiența le-a adus mai aproape o perspectivă concretă asupra modului în care cunoștințele teoretice sunt integrate în proiecte inginerești reale.

Un aspect esențial al activității l-a constituit dialogul direct cu cadrele didactice și cu studenții universității. Prin aceste interacțiuni, elevii au putut adresa întrebări legate de admitere, structura programelor de studiu, nivelul de dificultate al disciplinelor, precum și despre oportunitățile de practică, internship și inserție profesională după absolvire. Discuțiile au contribuit la clarificarea opțiunilor academice și la conturarea unor direcții de carieră în domenii precum ingineria software, automatizările industriale, energia, transporturile sau mecatronica.

Proiectul „Viitor student la Politehnica – pași spre cariera STEM” urmărește orientarea timpurie a elevilor către domeniile științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii, prin contact direct cu mediul universitar și cu realitățile profesionale din aceste arii. Pentru elevii profilului matematică-informatică, o astfel de experiență reprezintă un pas important în procesul de decizie privind traseul educațional post-liceal.