Examenul național de bacalaureat va avea o structură nouă începând cu anul 2030, potrivit unui proiect lansat în dezbatere publică de Ministerul Educației și Cercetării. Modificările sunt corelate cu noua arhitectură curriculară a învățământului liceal și urmăresc evaluarea competențelor dezvoltate de elevi pe parcursul anilor de studiu. Noua formulă va introduce probe diferite față de cele existente în prezent și va acorda o importanță mai mare disciplinelor de specialitate, competențelor digitale și cunoașterii limbilor străine.
Schimbările îi vor viza pe elevii care vor începe clasa a IX-a în anul școlar 2026-2027 și care vor susține examenul de bacalaureat în anul 2030. Ministerul Educației a pus în consultare publică proiectul de ordin privind aprobarea probelor și disciplinelor de examen, iar propunerile și observațiile pot fi transmise până la data de 4 iunie 2026.
Potrivit noii structuri, examenul de bacalaureat va include probe de evaluare a competențelor lingvistice și digitale, probe scrise comune pentru toți candidații, indiferent de profil, două probe scrise obligatorii specifice profilului sau specializării, precum și o probă suplimentară, denumită proba F, destinată evaluării unor competențe generale din afara specializării urmate de elev.
Toți candidații vor susține o probă de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română. În plus, elevii vor fi examinați la două limbi moderne studiate pe parcursul liceului. Pentru prima limbă modernă va fi urmărit nivelul de competență B2, iar pentru cea de-a doua limbă modernă nivelul B1 sau A2, în funcție de parcursul educațional. De asemenea, examenul va include o probă scrisă sau practică la Tehnologia Informației și a Comunicațiilor, care va evalua competențele digitale ale absolvenților.
În ceea ce privește probele scrise comune, acestea vor fi susținute de toți elevii, indiferent de filieră, profil sau specializare. Limba și literatura română va rămâne una dintre disciplinele obligatorii, iar elevii care au urmat studiile într-o limbă a minorităților naționale vor susține și proba la limba și literatura maternă.
O schimbare importantă este reprezentată de accentul pus pe disciplinele de specialitate. Proba E va cuprinde două examene scrise specifice profilului și specializării urmate de candidat. Astfel, elevii vor fi evaluați mai direct în domeniile pentru care s-au pregătit pe parcursul liceului. De exemplu, în cazul filierei vocaționale, profil artistic, specializarea muzică, una dintre probele obligatorii va fi la „Istoria muzicii și forme muzicale”. La cea de-a doua probă, elevii vor putea alege între discipline precum „Teoria muzicii și dicteu melodic”, Istorie, Geografie, Logică, Psihologie, Filosofie, Economie și educație antreprenorială.
Noua abordare este considerată relevantă pentru liceele vocaționale, unde elevii studiază încă din clasele primare discipline de specialitate care până acum nu erau evaluate în cadrul examenului de bacalaureat. Astfel, competențele dobândite pe parcursul anilor de pregătire artistică sau profesională vor avea o pondere mai mare în evaluarea finală.
O altă noutate majoră este reprezentată de proba F, care urmărește evaluarea competențelor de bază și care va varia în funcție de filieră, profil, domeniu și specializare. În cadrul acestei probe, elevii vor putea opta pentru discipline din afara ariei lor principale de pregătire. Printre modificările care au atras atenția se numără posibilitatea ca elevii de la filiera teoretică, profilul real, precum și cei de la filierele tehnologică și vocațională să aleagă disciplina Religie pentru susținerea acestei probe.
Prin noua formulă de examen, Ministerul Educației urmărește adaptarea bacalaureatului la noile programe școlare și la cerințele actuale ale sistemului educațional, punând accent pe competențe aplicate, pregătire de specialitate și dezvoltarea abilităților lingvistice și digitale necesare pentru continuarea studiilor sau integrarea pe piața muncii.
