O modificare recentă a legislației educației aduce schimbări semnificative pentru personalul didactic auxiliar din unitățile școlare. Legea nr. 6/2026 permite ca bibliotecarii, informaticienii, contabilii, secretarele, consilierii juridici sau administratorii de patrimoniu, angajați pe perioadă nedeterminată, să fie detașați „în interesul învățământului”, într-un mod similar cadrelor didactice titulare.

Concret, acești angajați pot fi transferați către alte unități de învățământ, instituții de educație extrașcolară, direcțiile județene pentru învățământ preuniversitar (DJIP, fostele inspectorate școlare), casele corpului didactic sau chiar Ministerul Educației și Cercetării, pentru ocuparea unor „funcții de specialitate”. Aceste prevederi pot reprezenta oportunități profesionale pentru angajați, dar ridică și riscul apariției unor goluri de personal în unități deja afectate de lipsa resursei umane.

Modificarea legislativă intervine într-un context complicat, marcat de blocajul din sistemul de conducere al Ministerului Educației și inspectoratelor școlare, unde concursurile pentru posturi de conducere nu au mai fost organizate dinainte de 2019. Inițiatorul legii, deputatul UDMR Szabo Odon, susține că actul normativ „corectează o omisiune legislativă” și permite valorificarea experienței profesioniștilor din școli în structuri decizionale sau administrative. Legea a fost adoptată de Senat pe 17 decembrie 2025 și promulgată pe 9 ianuarie 2026, fiind adoptată prin procedură de urgență pentru a putea fi aplicată înainte de aprobarea bugetului pe anul 2026.

Consiliul Legislativ a avizat favorabil legea, însă a semnalat câteva riscuri importante. Printre acestea se numără lipsa unei durate maxime pentru detașările personalului auxiliar și absența unei metodologii clare de aplicare. Termenul „funcții de specialitate în Ministerul Educației și Cercetării” este considerat vag, lăsând loc interpretărilor arbitrare. În lipsa unor criterii transparente și a organizării de concursuri, există riscul ca detașările să fie folosite pentru ocuparea funcțiilor administrative sau de decizie pe criterii netransparente, ceea ce poate genera tensiuni în rândul personalului din școli și afectarea activității educaționale.